HUERTO ESCOLAR
Con la primavera aquí, el profe Juanma ha puesto un año más en funcionamiento nuestro huerto escolar, con calabacines, pimientos, lechugas y pepinos. Los alumnos/as han preparado carteles con refranes o curiosidades sobre estos alimentos. Nuestros/as alumnos/as podrán observar el proceso de crecimiento de primera mano. ¡Esto tiene muy buena pinta!
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PATIOS COEDUCATIVOS E INCLUSIVOS
Dan una nueva organización y enfoque al periodo de recreo. El patio cuenta con distintas zonas (bibliopatio, rayuela y chapas, pelota, cuerda, lanzamiento y juego libre). Los docentes nos distribuimos por dichas zonas y los/as alumnos/as de cada clase van rotando semanalmente por las diferentes zonas de juego. Esto implica una mayor cohesión del grupo, además de evitar posibles conflictos o alumnado descolgado de su grupo.
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CÍRCULOS DE CONVIVENCIA
Se crean con el fin de mejorar la convivencia en el aula. Su función será la de ayudar al resto de compañeros/as y detectar cualquier situación de convivencia negativa para comunicársela al tutor/a. Una vez al mes los/as responsables de cada clase se reunirán todos juntos en el Observatorio de Convivencia, con Orientación y el Equipo Directivo para analizar la convivencia en el aula. En estas reuniones sorprende ver cómo son capaces de reflexionar y expresar sus inquietudes sobre este tema.
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JUNTA DE DELEGADOS
En cada clase habrá una pareja de responsables (niño y niña). El/La tutor/a lo organizará para que puedan participar todos, lo cual desarrolla sentimiento de pertenencia al grupo y responsabilidad. Una vez al mes se reunirán con Orientación y el Equipo Directivo para tratar aspectos relacionados con el funcionamiento de la vida en el aula.
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PATRULLA AMIGA
Esta función la desarrollarán dos alumnos/as de sexto (uno de cada clase). Serán los encargados de mediación y resolución de confictos durante el recreo. LLevarán un peto identificativo para que todo el alumnado los identifique y pueda acudir a ellos.
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PATRULLA VERDE
Surge ante la necesidad de concienciación sobre la sostenibilidad, comenzando desde el día a día de nuestro cole. Los encargados serán dos alumnos/as de 5º que cambiarán semanalmente. Su función será la de sacar al patio las papeleras de reciclaje, revisar el apagado de luces y grifos de ambos edificios, además de controlar y recordar al alumnado el uso de las papeleras, … todo ello durante el recreo.
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BUZONES DE CONVIVENCIA Y MEJORA
Hemos habilitado ambos buzones en el cole aunque con finalidades distintas.
El BUZÓN DE CONVIVENCIA tiene como finalidad manifestar por parte del alumnado posibles problemas de convivencia.
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El BUZÓN DE MEJORA servirá para expresar intereses y necesidades de la comunidad educativa del CEIP Calatrava.
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